Il ruolo del Coach
Per raggiungere un obiettivo è fondamentale avere un progetto ben preciso che sia realizzabile e misurabile nel tempo. Occorre formulare gli obiettivi in modo chiaro e definito per poter imboccare la strada verso la realizzazione verificando, di volta in volta a che punto ci si trova, per non correre il rischio di lasciarsi trasportare passivamente dagli eventi e dal tempo che scorre.
Uno dei motivi per cui è difficile raggiungere i propri obiettivi è che spesso non li si conoscono realmente.
Per iniziare, infatti, bisogna avere come primo obiettivo quello di fare chiarezza in ciò che si desidera raggiungere.
Un obiettivo mal formulato può comprometterne la realizzazione.
Un esempio di obiettivo mal formulato è:
“Non voglio più fare questo lavoro”
questo obiettivo non esprime un progetto preciso, ma solo l’allontanamento da qualcosa, non dichiara ciò che si vuole fare.
La prima caratteristica che deve avere l’obiettivo è che deve essere formulato in termini positivi:
“Voglio fare -quel lavoro-”
questa modalità è più efficace perché indica la meta desiderata, non basta sapere cosa non si vuole fare, è necessario capire cosa si vuole fare.
Il processo di coaching accelera la crescita del cliente (coacheè) in quanto, grazie ad essa, la persona arriva a focalizzare in maniera più efficace gli obiettivi da raggiungere e le conseguenti strategie da porre in atto, nello specifico, alcune azioni che il coach compie insieme al coacheè sono:
scoprire e rendere chiaro l’obiettivo che si desidera raggiungere
accompagnare il coacheè dallo Stato attuale, dove si trova oggi, allo Stato desiderato
scoprire le risorse interiori che possono essere utili al raggiungimento dell’obiettivo
riconoscere i vantaggi secondari che spesso sono quelli che ne sabotano il raggiungimento
Nel processo di coaching si osserva “lo stato attuale del cliente” ossia la situazione di partenza, e si definiscono di comune accordo, le strategie da porre in atto per raggiungere “lo stato desiderato” ovvero il raggiungimento dell’obiettivo.